三傻大闹宝莱坞百度云本片根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特（Chetan Bhagat）的处女作小说《五点人》（Five Point Someone）改编而成。法兰（马德哈万 R Madhavan 饰）、拉杜（沙曼·乔希 Sharman Joshi 饰）与兰乔（阿米尔·汗 Aamir Khan 饰）是皇家工程学院的学生，三人共居一室，结为好友。在以严格著称的学院里，兰乔是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长“病毒”（波曼·伊拉尼 Boman Irani 饰），质疑他的教学方法。他不仅鼓动法兰与拉杜去勇敢追寻理想，还劝说校长的二女儿碧雅（卡琳娜·卡普 Kareena Kapoor 饰）离开满眼铜臭的未婚夫。兰乔的特立独行引起了模范学生“消音器”（奥米·维嘉 Omi Vaidya 饰）的不满，他约定十年后再与兰乔一决高下，看哪种生活方式更能取得成功。本片获孟买电影博览奖最佳影片、最佳导演、最佳配角（波曼·伊拉尼）、最佳剧本等六项大奖，并获国际印度电影协会最佳影片、最佳导演、最佳剧情、最佳摄影等十六项大奖。影片讨论了教育体制的三个问题，简单讲就是是以能力为主的学习还是以知识为主的学习（对应兰彻）？以兴趣为导向的学习还是以就业为导向的学习（对应法汉）？以压力恐惧为动力的学习还是以轻松自我的方式学习（对应拉贾）？


        这些问题好似是亚洲的通病，中国有、韩国有，以前不知印度有，现在看印度也比较严重。我接触过的几个高校领导和老师都跟我讲起类似的例子，比如有一个学生高考成绩很好，自己想学中文，但家长考虑未来就业，非得让其报金融专业，结果一年下来，一个高考排名靠前的学生，成绩排在了倒数，最后家长妥协想办法把他转到了中文，学生马上就像变了个人一样。这样的例子很多，还比如张五常教授批评我们的教育方法培养不出大师来，等等，但像印度这样，最后搞到自杀、跳楼，好像有点过了，但愿是一种艺术性地夸张。


        严肃的问题拿到教育的讲台、社会的讲台来讲是合适的，但用艺术的方式来表达显然十分困难，搞不好就容易板起脸，晦涩、枯燥、难懂。印度电影很聪明或者说编剧、导演很聪明，他们把印度擅长的歌舞元素、爱情、亲情因子加进去，插播爱情舞剧、婚礼闹剧，烩成一盘菜，以娱乐对付严肃，以搞笑对冲呆板，就使得这部影片好看起来，特别是几个梗用得非常好，比如尿液导电、摩托车载人、太空用钢笔等等，前后呼应，让人莞尔一笑。


        影片好看、好笑，也很悲壮，但自杀、跳楼、冒名、愤怒带来的改变似乎并不鲜明。以结果论，十年后，三个自己作出选择的主角当然取得了成功，那个死记硬背的查特也不差呀，豪华的房子车子、美丽的妻子、自己的公司都有了。更甚之，那个冒名的公子哥家族，父亲文盲，儿子念书也不大行，但好像最成功的应该是他们一家。这是教育体制，还是社会体制？看来教育体制的改革并没有那么重要。


        影片也有一些小纰漏或者说逻辑讲不过去的地方，比如，十年过去了，已经历过真正情谊、美好爱情的琵雅（女主角），怎么还能回去找原来那个满身铜臭气的未婚夫？再比如，影片最后男主角出现，十年毫无音讯，原因交代得过于简单，以至于男主角的表现有点僵硬，最后没办法把戏给了那个所谓的失败者查特。影片最后是高潮，按照印度影片的习惯，应该来一场华丽的歌舞才完美。